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有自知之明 太难的题是清北选手做的我没必要纠结,重要的是会做的题不能错太多。把自己怕遇到的题型多写几遍,每天练几个相应的大题消除恐惧。把做题遇到的妙法记下来把错题里的坑记下来,酌情抄下整个题,别傻傻地全记然后考试前看着黑压压的错题,自己来不及重写徒增烦恼。
学不好数学,心里面怎么都没办法喜欢上数学,数学学不好很大一部分在于自己讨厌数学。那想学好数学难道就是让自己喜欢上数学能这样当然很好,不过直接从讨厌到喜欢的要求太反人类了。也可能是学习方法和态度和思维方式等层面的问题。
一定要整理错题本,有一个属于自己的错题本。整理的题可以作为自己查漏补缺、反复复习的重要资料。直接裁题,裁的时候还可以看到之前题目上做的草稿,分析错题的原因。正面贴题,反面写答案和步骤。重做错题时,看着正面就可以了,在草稿本上独立再做一遍。
老师认为成绩优秀的学生通过补课可以让自己变得更优秀,成绩提高得更快,但他们承受的压力比普通学生大几倍,占用了个人时间。其实家长需要慎重考虑要不要给学生补课。 补课的最终效果要因人而异。如果成绩不好,家长因为各种原因帮不了小孩,那就有必要去补课了。
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