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可以买些语文基础方面的练习题，分散开每天做几道，能够“以练代学”，有针对地把文学常识、文化知识补起来把平时所知所记牢固地记下来。只要在初中不要再拉下功课，那么语法文法修辞文言诗词散文都可以揉合到听说读写四大能力训练的过程中。三年时间足够。到高中时说不定你孩子会成为一个语文“高手”。
要想提高中学语文成绩非一日之功。首先要多看书、认真看书、坚持不懈看完。每看完一本书要有感想和感染你认为一些比较有触动的词或者是句子以及段落都可以记录下来并写出几句或一段感想或收获。并对自己所写读后感，感到非常满意，这样就渐渐养成了爱读书的好习惯，你就可以放笔谈个人读书之道，对读书产生了兴趣，语文成绩自然越来越高了！
如文言文古今词语的含义通假字一词多义词类活用文言复音虚词文言常见句式及断句，都要一一梳理，在梳理过程中加强记忆。比如“之”在文言文中的多种用法：①代词，代第三人称他它；②助词，译成“的”；③动词，译为到去往；④用于主谓间取消句子独立性；⑤提宾标志，“何陋之有”；⑥凑足音节等。
天津初中辅导机构排名_2023天津初三化学辅导机构哪家强（2023更新）父母亲在成语词典上选择一些常用成语，制作成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力最好的时候多记一些。
读书多的，经历多的同学会好写的。就怕平时也不读书，没什么积累的，肚子里啥也没有，考试时怎么会写出东西呢，或怎么能写出有新意的西呢。要想写出好的作文，一个是写作文的技巧要学会，象什么怎么开头，怎么结尾之类的，但我认为最重要的就是平时的积累，积累些好的素村，积累些好词好句，平时多写写日记，打开思路，多想想同一个作文题目有多少种思路。
补习班是什么水平？ 老师必须理解并掌握在心中。 由于补课老师从来没有教过学生，所以学生的基础不是很清楚。 但是，有经验的老师会先给学生做一套试卷。 试卷难度不大，通过完成试卷可以掌握学生的数学水平。 不过，“对症下药”，制定补习计划还是很方便的。
错误题或者不会做的题过多，说明学生掌握知识不扎实，日常中学习不够努力，没有端正学习态度。对这样的学生补课，说的多一些，无非就是重复课本知识内容，帮助学生牢固掌握基础知识，同时通过简单题型训练，强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生，不能急于求成，不能讲解太深的内容，更不能拓展太多的内容。
根据学科本身的特点和学生身心发展的规律，首先要培养孩子课前预习的习惯，数学学习要十分重视学生课前预习的习惯培养；其次是认真听讲的习惯，在课堂上精力集中，不做与学习无关的动作，认真倾听老师的点拨指导；最后是认真完成作业的习惯。
根据绝大多数学生的经历初中阶段最难的是初二。初二学生要面对的学科较多，难度相对较高，比如数学的方程物理的电路化学的各种化学反应等等，而且知识点之间也有较多的联系。此外初二的学生也经历了身心发育方面的变化，需要适应成长和学业压力的双重挑战。因此初二阶段的学生要注重时间管理，制定有效的学习计划，多思考多交流与老师和同学协作并且保持积极的心态和良好的学习习惯才能渡过这一难关。
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