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1.如何提高初中生的阅读能力

有一部分阅读题的答案是非常有规律的,我们平时训练时注意归纳总结,都是先说什么,再说什么,最后说什么之类的,这个得靠平时认真的训练总结了,说起来简单,因为阅读理解所考的知识点比较多,所以同学们掌握起来还是有一定难度的。但只要平时多训练。

2.阅读理解怎么提高

我们平时没少做阅读理解题,但我们做完了,很少去归纳总结,结果题做了不少,没什么效果。我建议语文也应该准备一个错题本,就是用来把阅读理解做错的题整理出来,看看错在哪了,然后结合老师讲的答案归纳总结出规律技巧,下次再碰到此类型题,就知道从哪下手去答了。

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3.初中作文什么提高

读书多的,经历多的同学会好写的。就怕平时也不读书,没什么积累的,肚子里啥也没有,考试时怎么会写出东西呢,或怎么能写出有新意的西呢。要想写出好的作文,一个是写作文的技巧要学会,象什么怎么开头,怎么结尾之类的,但我认为最重要的就是平时的积累,积累些好的素村,积累些好词好句,平时多写写日记,打开思路,多想想同一个作文题目有多少种思路。

4.数学老师是怎么补课的

如果从简单的做题来看生和中学老师做题没问题答题是肯定都能答出来, 但从了解学生的角度来看,生不如中学老师。 中学老师知道什么是重点,学生对这个知识点有什么疑问等等。 在了解学生和重点知识方面,还是有经验的中学老师会更加有优势。

5.初中数学补习班学什么

补习班的大部分时间都是在“做题”,真正“讲课”的时间比较少。 老师这样安排是有道理的:如果讲的太多,学生不落实、不实践,即使学生听懂了,也无法巩固知识。 课后练习,但根据练习情况对辅导学生进行个别指导,这样学生进步会很快。

6.成绩好的初中生有必要上辅导班吗

对于成绩较好的学生,系统性模块化的指点性讲解,一般都是专题讲解,总结专题突破的解题规律和思路方法,并对题型进行变形,打开学生解题思路,举一反三融会贯通。让学生在做题中能够进行自我总结,达到会做一道题,就会做这一类型题的境界。

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