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比如修辞方法里的反问与反复的区别,比喻有明显比喻词“像、若、如、仿佛”的明喻;用比喻词“是”是暗喻;不出现本体,只出现喻体是借喻。借喻和借代的区别,借体与未出现的本体二者有相似性,可以还原为明喻格式。借代是借体与本体相关,是以相关的部分代整体或以特征代整体。
有一部分阅读题的答案是非常有规律的,我们平时训练时注意归纳总结,都是先说什么,再说什么,最后说什么之类的,这个得靠平时认真的训练总结了,说起来简单,因为阅读理解所考的知识点比较多,所以同学们掌握起来还是有一定难度的。但只要平时多训练。
补习班的大部分时间都是在“做题”,真正“讲课”的时间比较少。 老师这样安排是有道理的:如果讲的太多,学生不落实、不实践,即使学生听懂了,也无法巩固知识。 课后练习,但根据练习情况对辅导学生进行个别指导,这样学生进步会很快。
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