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初中的语文课文才是真正进入到“基础知识”的训练和积累阶段。一定要让孩子坚持多读课文，课文中选入的多是美文和经典。放声朗读能训练语感，试着去解决课后问题，有助于理解。课上勤记笔记，能集中注意力训练书写速度。
可以买些语文基础方面的练习题，分散开每天做几道，能够“以练代学”，有针对地把文学常识、文化知识补起来把平时所知所记牢固地记下来。只要在初中不要再拉下功课，那么语法文法修辞文言诗词散文都可以揉合到听说读写四大能力训练的过程中。三年时间足够。到高中时说不定你孩子会成为一个语文“高手”。
无论何种知识在课堂上认真听讲，获得打开知识宝库大门的钥匙后，在知识宝库里怎样辨别，怎样选择路径如何走都要靠自己去辨别，去选择去游走了。多读反复读乃至背诵；多练反复练是最好的方法。老师讲的书上写的是外体，只有自己反复读反复练，知识才能归为自己。书读百遍其义自见；题做多遍方法熟练。没有坐享其成的好事，只有奋斗才能取得成果。
天津人气高的初一英语辅导中心名单榜首公布_2023已更新父母亲在成语词典上选择一些常用成语，制作成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力最好的时候多记一些。
有一部分阅读题的答案是非常有规律的，我们平时训练时注意归纳总结，都是先说什么，再说什么，最后说什么之类的，这个得靠平时认真的训练总结了，说起来简单，因为阅读理解所考的知识点比较多，所以同学们掌握起来还是有一定难度的。但只要平时多训练。
我们平时没少做阅读理解题，但我们做完了，很少去归纳总结，结果题做了不少，没什么效果。我建议语文也应该准备一个错题本，就是用来把阅读理解做错的题整理出来，看看错在哪了，然后结合老师讲的答案归纳总结出规律技巧，下次再碰到此类型题，就知道从哪下手去答了。
读书多的，经历多的同学会好写的。就怕平时也不读书，没什么积累的，肚子里啥也没有，考试时怎么会写出东西呢，或怎么能写出有新意的西呢。要想写出好的作文，一个是写作文的技巧要学会，象什么怎么开头，怎么结尾之类的，但我认为最重要的就是平时的积累，积累些好的素村，积累些好词好句，平时多写写日记，打开思路，多想想同一个作文题目有多少种思路。
之前有一个老师给过我一条挺不错的建议 ，他们老师会引导我们把知识点进行归纳总结，再参照考纲，再逐条检验自己是否已经掌握知识,在这个过程中，可以找出自己存在的知识漏洞，进行学习巩固。卓越教育的老师的这种方法还挺好的,我们才不会遗漏知识点。
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