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提前预习养成记数学笔记的习惯，课后及时复习巩固知识点。该背的公式一定要背好，这对于做数学题是非常有帮助的。多做数学训练题查漏补缺学会整理错题，最好有一个错题本。在让孩子学好数学这条路上，避免走弯路浪费时间。
培养认真审题的习惯认真审题是正确解题、准确计算的前提。培养认真验算的习惯。在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。培养认真估算的习惯估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。
提高逻辑推理能力。包括掌握推理的方法(直接和间接、归纳和演绎、类比和对比、综合和分析)推理的范围(算术推理、代数推理、几何推理)推理过程的正确性和推理品质的概括性、自觉性及揭露事物本质的程度。提高运用法则能力。即掌握结合律、交换律、分配律等运算法则，并善于运用到实际运算当中去。
北京昌平受欢迎的小学数学辅导机构名单榜首今日公布_【名单汇总】快速正确口算的习惯数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记和多练和熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加和连减或乘法，经常练习熟能生巧，口算速度自然就提高了。
反复高强度的刷计算题，不仅对孩子们的数学没有帮助，甚至会带来负面作用——掩盖了真正需要提升的数学能力，数学学习的结构僵化，失去对数学的兴趣，在社会定位中处于顺从色彩的女孩则是刷题思路下的最大受害者。很多家长抱怨自己的孩子小学低段数学学习很好，而进入四年级后日益下滑，很大的原因也在于此。
小学数学学习方法—数学知识是有规律的，只要引导学生掌握其规律，就可以进行有效记忆。小学数学学习方法—形象记忆法小学生的思维以形象思维为主。类比思想是指依据两类数学对象的相似性,有可能将已知的一类对象的性质迁移到另一类对象上去的思想。
是综合的技巧，综合的技巧，就是把所有的这些内容都加在一起，然后再进一步进行深化，题目再次进入到深的一层，然后这里面可能有很多的线，你有很多的弯儿要转，这里面你要通过它再次进行一个提升，就是这个阶段是应该是在，L5 L6阶段，这个阶段的话，你要进一步的往上提升了，这个提升的话就是综合的运用水平和能力了。
课后复习：小学生对刚学过的知识总是忘得很快，而及时复习是解决这个问题最好的方法，所以课后复习必须趁热打铁，做到以下三步，让知识牢记心中。第一课后总结利用。课后最近的自习课时间，阅读一遍课本，结合笔记快速回忆一遍老师的讲课内容，对重点和难点加深理解和记忆；第二当天回顾。放学后做作业前，我们先复述一遍当天学习的内容，或者家长自己做学生让孩子给你讲一遍，巩固复习当天的学习成果；第三点单元复习。
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